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中国非物质文化遗产保护协会副会长兼中医药委员会会长曹洪欣认为，推进中医药非物质文化遗产系统性保护、全方位高质量发展，应当传承精华、守正创新，守护“本和源、根和魂”，完善中医药非遗保护发展工作体制机制，加强科研能力，建立体系完备、梯次合理的传承人队伍，不断拓宽服务领域。坚持中医药理论自信、实践自信、学术自信，要避免中医药非遗“神化”“庸俗化”，让中医药非物质文化遗产在服务人类健康、健康中国建设中展现中国人的智慧。

对于台内部事务主管部门将申请解散台湾“中华统一促进党”，朱凤莲表示，民进党当局采取各种手段肆意打压和迫害岛内爱国统一力量，对此予以严厉谴责。

大白杨唐代粮仓遗址位于西安市原大白杨村，地处唐长安城北禁苑之内、汉长安城东南。2012年，此地发现粮仓遗迹，考古人员进行了抢救性发掘，根据以往文献记载、出土遗物及地形地貌关系等，判断此处为唐朝太仓所在地。

肖金刚是沧源县班洪乡班洪村的蜜蜂养殖户。近年来，在专家指导下，他学到了一整套的实用养蜂技术。眼下，他养了17箱中华蜜蜂，仅此一项，年收入就超过了5000元。一有空，他还热心地指导邻居一起养蜂，共同做大“甜蜜的事业”。

连接理论现实，深化学习体验。社会实践活动是连接理论知识与现实生活的重要桥梁，它不仅是思政课教学的延伸，更是培育学生综合素质和创新能力的重要平台。通过组织学生参与社会服务、志愿活动、实地考察等形式的实践活动，不仅能够帮助学生建立与社会的紧密联系，加深学生对社会现实的理解，还能在实践中培养学生解决问题的能力、团队合作精神和创新思维，从而实现理论与实践的有效结合，更好地实现思政课的育人目标。例如，学生可以参与到贫困地区的支教、社区服务中，亲身体验和参与社会问题的解决过程，这不仅有助于增强学生的社会责任感和使命感，还能够促进其综合素质的提升。教育部门和思政课教师应当积极创造条件，为学生提供丰富多样的社会实践机会，并对实践活动进行有效指导和后续的反思总结，确保实践活动能够达到预期的教学目标。通过这些实践活动，学生能够获得宝贵的实践经验，并且能够深刻理解和领悟思政课中的核心理念和价值观。